• 2005-04-22

    外国专家听了却说不出话来:为什么还要上这堂课 - [他山之石]

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    中国思维网 www.chinathink.net  2005年4月21日  阅读数: 1455

    摘自:锐思评论



    北京,某校。上课铃声在校园里响出共鸣。铃声止息,所有的走廊都静悄悄。这是一所很好的学校。这是学校里一个很好的班,学生们已坐得整整齐齐。 
     
    今天,英美教育专家要来这个班听课。他们已经来了,他们听到自己的皮鞋在教学楼宽敞的长廊里发出清晰的声响……陪同前来的还有中方教育部门的领导。大家坐定,教课的老师走进来了。 
     
    同学们起立后坐下,老师侧立于黑板前。他的目光没有去巡视全班同学,而是望向窗外。老师的头上已有不少白发,黑板衬出他侧立的剪影……这时刻,你发现,当学生连窃窃私语都没有时,教室里也并非完全安静。 
     
    你还能听到翻动书包的声音,一支笔从谁的手上放到桌面……老师仍然侧立,望着窗外,好像在酝酿什么。就这片刻,你听到,静了,更静了,一切声音都没有了,世界静到连听课的外国专家也仿佛不存在了。 
     
    这时,老师转过身来从容说道:“现在开始上课。” 
     
    老师语言精练,没有废话。老师教态从容,板书时大家听到粉笔在黑板上行走的声音。板书非常漂亮,极有条理。老师提问,学生回答踊跃,而且答得相当有水平。 
     
    老师间或又在黑板上写出若干字。黑板上的字渐渐丰满起来,那字大小不一。有些字,老师大笔一挥划上一个圈,或一个框,或一个大三角,看起来错落有致,鳞次栉比,像一个框架图。 
     
    整堂课,老师没有擦一下黑板,也不必学生上去擦黑板。板书上没有多余的字,写上去的就是重点,就是学生该抄到笔记本上去的。老师继续提问,学生解答仍然踊跃,仍然不乏精彩。 
     
    整个教学过程非常流畅。最后老师说:“今天要讲的就讲完了,同学们回去做一做课本上的习题,巩固一下。” 
     
    铃声响了。下课。整堂课无懈可击。这是一位特级教师,他露出了笑容。同学们都很高兴。陪同外国专家听课的中方教育部门的领导也很高兴。外国专家听了却说不出话来。 
     
    “或许他们也很惊叹?等到了会议室再听他们的意见吧!”中方人员想。到了会议室,我们虚心地请外国同行提意见。 
     
    外国同行说话了,他们说:不理解。 
     
    我们问:为什么不理解? 
     
    他们说:学生都答得很好,看起来学生们都会了,为什么还要上这堂课? 
     
    这个问题,把中国同行都问住了。 
     
    这问题反映的就是当今欧美教育和中国教育的区别。欧美教育认为,当老师讲得非常完整、完美、无懈可击时,就把学生探索的过程取代了,而取代了探索的过程,就无异于取消了学习能力的获得。 
     
    所以,外国同行说,他们想看中国学生在课堂上是怎么学的,但他们只见老师不见学生,因而认为这不是一堂真正的课,而像是一堂表演课——学生在看老师表演。 
     
    可是,教学、教学,在课堂上的45分钟,难道不是老师该教得精彩、精辟吗?学生除了课堂听讲和踊跃回答问题,课外不是还有许多时间去练习和温习吗? 
     
    这不仅是中国教师的理念。中国家长都希望孩子能上个好学校,能遇到好老师,不就是看重老师教的水平吗?“儿子啊,你上课别说话,别做小动作,你得好好听!不好好听,你怎么能学会呢?”所有的家长都这样说。 
     
    可是西方教育认为:学生上课就是要说话,要动手,要又说又动,说做并用。这是截然不同的两种方式。到底哪一种好? 

    不要问上述教师是谁,不要问上述那堂课发生在哪里,从都市到乡村,虽然许多教师还达不到这位特级教师的水平,但此种教育方式在中国无数课堂里反复呈现。你会不会问:我们这样教,有什么不对吗? 

    我选择从这堂“经典课”下笔,是想一步就写出,这已经是我们行之已久的认为很高水平的课,但就是这样的课,是需要从根本上变革的。这意味着中国要变教育,有相当广泛的现状要变,有相当艰巨的路程要走。

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    评论

  • 我觉得"不理解"这个词用的很好,,,以我们教育家或者我们大多数人的思维来说,这是一堂好课,但是外国人不说好也不说坏,他们从头到尾就"看不懂",这不符合他们的思维.我们是教,而他们是导,授人以鱼与授人以渔的区别.上面那堂课可能是授人以鱼的最高水平的一堂课了,是不是就不需要提高了呢,是横向提高还是换种思路教呢,个人觉得应该从外国专家的评论中学习一下,从另外一种教育观点入手,而不是禁锢与传统的教育方式上.

    目前的大学及研究生教育水平低下,大学生眼高手低,社会实践能力差我想和这种教育方法不无关联.

    "科教兴国",在抗日呼声日高,日货横行的今天,我们的教育家们该清醒一下了,多些社会责任感,培养出更多有用人才才是兴国正道.
    回复yoeke说:
    教育问题真是多多。

    我想孔子教学生肯定不是这样教的吧。
    2005-04-25 10:50:29
  • 恩,是这个道理